Le défi de l'alimentation

çà commence aujourd'hui !

Les États généraux de l’alimentation visent à questionner les filières :

• permettre aux agriculteurs de vivre dignement de leur travail par le paiement de prix justes
• accompagner la transformation des modèles de production afin de répondre davantage aux attentes et aux besoins des consommateurs
• promouvoir les choix de consommation privilégiant une alimentation saine, sûre et durable

Les citoyens seront appelés à contribuer via une grande consultation publique permettant d’enrichir la réflexion.
Elle sera ouverte le 20 juillet et s’achèvera à la fin du mois d’octobre.

RDV sur :

https://www.egalimentation.gouv.fr/

Vous ne vous sentez pas concerné ?
Je vous invite à lire le livre d'Erwann Menthéour :

Vous êtes pressés ? une courte vidéo par ici :
http://positivr.fr/erwann-mentheour-et-si-on-arretait-empoisonner-nos-enfants-livre/


Quelques articles si le sujet vous intéresse :

• http://www.lemonde.fr/economie/article/2017/07/19/etats-generaux-de-l-alimentation-il-faut-en-finir-avec-le-dogme-du-prix-bas_5162558_3234.html
• https://www.generations-futures.fr/actualites/etats-generaux-de-lalimentation-organisations-de-societe-civile-interpellent-president-de-republique-conditions-enjeux-debats/

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Les principaux chantiers des états généraux :
(Source  :http://agriculture.gouv.fr/pourquoi-des-etats-generaux-de-lalimentation)

1er chantier : la création et la répartition de la valeur – de fin août à fin septembre

Comment créer plus de valeur ?

• Atelier 1: Mieux répondre aux attentes des consommateurs en termes de qualités nutritionnelles et environnementales, d'ancrage territorial, de bien être animal et d'innovations
• Atelier 2: Développer les initiatives locales et créer des synergies
• Atelier 3: Développer la bio-économie et l’économie circulaire
• Atelier 4: Conquérir de nouvelles parts de marchés sur les marchés européens et internationaux et faire rayonner l’excellence du modèle alimentaire et le patrimoine alimentaire français en France et à l'international

Comment mieux répartir la valeur ?

• Atelier 5: Rendre les prix d’achat des produits agricoles plus rémunérateurs pour les agriculteurs
• Atelier 6: Adapter la production agricole aux besoins des différents marchés et aux besoins des transformateurs
• Atelier 7: Améliorer les relations commerciales et contractuelles entre les producteurs, les transformateurs et les distributeurs

2e chantier : une alimentation saine, sûre, durable et accessible à tous – de début octobre à fin novembre

• Atelier 8: Assurer la sécurité sanitaire de l’alimentation française dans une économie agroalimentaire mondialisée et dans un contexte de changement climatique tout en prévenant les contaminations chimiques
• Atelier 9: Faciliter l'adoption par tous d'une alimentation favorable à la santé
• Atelier 10: Lutter contre le gaspillage alimentaire
• Atelier 11: Réussir la transition écologique et solidaire de notre agriculture en promouvant une alimentation durable
• Atelier 12: Lutter contre l'insécurité alimentaire, s'assurer que chacun puisse avoir accès à une alimentation suffisante et de qualité en France et dans le monde
• Atelier 13:  Renforcer l’attractivité des métiers de l’agriculture et des filières alimentaires et développer la formation

Atelier transversal – de fin août à fin novembre

Atelier 14 "Préparer l’avenir" : quels investissements, quel accompagnement technique, quelle recherche pour une plus grande performance environnementale, sanitaire, sociale et économique ?

Le Printemps de l'éducation

Le Printemps de l'éducation

Le Printemps de l’éducation est un mouvement citoyen qui met la question éducative au cœur de l’inévitable transformation sociétale en marche.

Sa mission est de contribuer à faire émerger et se développer un paysage de la diversité éducative centré sur le bien-être global des enfants afin d’en faciliter l’accès pour tous.

Pour cela, il rassemble, encourage et accompagne les acteurs du renouveau éducatif qui portent la vision d’une éducation joyeuse et bienveillante, créatrice et engageante, respectant les potentialités et rythmes propres à chaque enfant, la diversité sociale et la complexité de la nature afin de permettre à chacun de vivre et de s’exprimer pleinement, librement, harmonieusement et avec responsabilité dans le monde.

Le lien vers le comité Lillois : Comité Lillois

Semainier DIY - se repérer dans le temps

Moi : "On va voir telle personne ce week end, tu es contente?"
Ma fille : "Ah oui, c'est après le dodo?.."
Moi : "Euh, c'est dans 4 jours"
Ma fille : C'est après manger?.."
Moi : ...


Tout se compte en dodo et en manger !
Sauf que dans 4 jours çà fait 8 dodos et 16 repas, çà devient compliqué à expliquer !
Alors l'idée de créer un semainier pour se repérer dans le temps est devenue indispensable.
Cela va lui permettre de lui donner des repères et d'intégrer les routines journalières.


Installée depuis quelques jours, c'est un succès !
C'est un jeu et un plaisir d'avoir les étiquettes avec les portraits des membres de la famille et des activités. Elle s'en sert également pour se créer ses propres histoires.

J'ai donc cherché plusieurs modèles et voici celui que j'ai réalisé :

• Les jours de Lundi à Dimanche avec la notion Aujourd'hui/Demain/Hier
• Les routines : celle du matin et celle du soir
• Des images de nos activités : petit clin d'œil aux groupe zéro déchet ! car j'ai la distinction course au magasin / au marché / au magasin vrac ...
• Des images des personnes de notre entourage pour les reconnaître facilement
  

Le modèle réalisé est très simple :

• Du carton pour le fond
• Des rouleaux de masting tape (scotch coloré)
• Les images sont plastifiées grâce à une plastifieuse
• De la pâte à fixer

Et voilà le résultat :

Quelques étiquettes :

Routine :

Pour aller plus loin :

http://lestortunettes.com/des-outils-pour-lui-apprendre-a-se-reperer-dans-le-temps/